Программа саморазвития учителя английского языка. Самообразования учителя. Отчет по теме самообразования учителя английского языка. План самообразования учителя. Учебный центр кафедры английского языка.

• План Самообразования Учителя Английского Языка В Детском Саду

— — — Темы самообразования учителей 1. Белякова Александра Анатольевна: «Развитие познавательной активности у учащихся на уроках биологии». Валикова Елена Александровна: «Личностно-ориентированный подход через межпредметные связи и проектную деятельность». Горбунова Татьяна Юрьевна: «Формирование умений и навыков при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ЕГЭ».

Губанова Елена Владимировна: «Развитие восприятия музыки как основа воспитания музыкальной культуры школьников». Демидов Василий Сергеевич: «Музей в учебном заведении». Дьячкова Светлана Николаевна6 «Формирование навыков самообразовательной деятельности учащихся через использование информационных технологий на уроках». Евтеева Светлана Викторовна: «Решение задач повышенной сложности по физике как средство развития познавательной активности учащихся».

Ерощева Инна Васильевна: «Исследовательская деятельность учащихся при изучении истории родного края как одно из условий формирования творческой личности», «Формирование правовой культуры учащихся в процессе изучения курсов «Право», «Экономика и право». Жданова Нина Ивановна: «Влияние индивидуальных подходов к личности человека на развитие одарённости». Зайцева Виктория Владимировна: «Формирование речевой компетенции учащихся на уроках развития речи». Кожакина Галина Михайловна: «Научно-исследовательская работа на уроках физики».

Красиков Антон Игоревич: «Основы методологии научно-педагогического исследования по физической культуре и спорту». Лазарева Александра Александровна: «Приемы программирования на Паскале и технология разработки алгоритмов программирования с акцентом на темы, выносимые на ЕГЭ по информатике и ИКТ».

Лактюхина Анастасия Владимировна: «Формирование речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы». Люшакова Светлана Сергеевна: «Краеведение в обучении географии».

Минаев Геннадий Николаевич: «Метод минипроектов как средство активизации познавательной деятельности учащихся». Михайленко Оксана Владимировна: «Применение игровых технологий на уроках английского языка». Племяникова Татьяна Викторовна: «Совершенствование техники чтения младших школьников».

Прошкина Татьяна Леонидовна: «Развитие познавательных способностей на уроках математики». Смирнова Екатерина Алексеевна: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики и во внеурочное время». Соколов Николай Васильевич: «Подготовка юношей к службе в вооруженных силах». Сушков Николай Афанасьевич: «Роль инновационных подходов к управленческой деятельности в развитии лицея». Трушляков Кирилл Владимирович: «Методика подготовки учащихся к олимпиадам».

Чернопятова Светлана Вячеславовна: «Развитие творческих способностей детей в урочное и во внеурочное время». Шабат Геннадий Владимирович: «Использование информационных технологий в условиях модернизации образовательного процесса».

План Самообразования Учителя Английского Языка В Детском Саду

Шатров Владимир Евгеньевич: «Формирование у учащихся компетентностного подхода к изучению биологии». Шулепова Татьяна Викторовна: «Использование информационных технологий на уроках математики в условиях модернизации образовательного процесса».